Trabajar en grupo requiere ‘definir conocerse, definir el objeto-tarea, después de unas tres semanas de trabajo, el grupo ya sabe qué quiere, cómo organizarse, porque ha desarrollado un espacio de colaboración basado en la confianza y autonomía, iniciativa para buscar fuentes, esfuerzo para seleccionar dicha documentación, leerla y compartirla con sus compañeros’… avanzar hacia los objetivos.
Es necesario tener sensación de ‘Proyecto, afán de búsqueda, crear un espacio para intercambiar los conocimientos. A medida que avanzan hacia el tema que han de investigar, el grupo se va dotando de ‘un método de trabajo en grupo’, donde la memoria de los aprendizajes se mantiene, tanto al empezar las reuniones como al terminarlas. Esto les permite seguir seguros de los otros y poder apoyarse en su trabajo sin necesidad de repetirlo’. Buscan información la contrastan y comentan con otros grupos como la llevan, para transformarla en algo coherente y útil.
De forma gradual entran en una espiral de intercambio y conocimiento grupal, que será lo que caracterice su trabajo en el próximo mes, a partir de esfuerzo y aprendizaje entran en una exponencial del aprendizaje.
Los grupos se construyen con dudas, con pasos adelante y pasos hacia atrás, estos titubeos aparentes, los mantiene y les ayuda a desarrollar la tarea, la memoria de los avances y aprendizajes, el método, la cooperación y sana competencia entre los grupos.
Las Fases de la investigación quedan claramente expuestas en el libro. Pág. 62 del libro.
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