El desarrollo/aprendizaje endógeno, es el auténtico aprendizaje, aunque para ello tenga que apoyarse en facilitadores metodológicos que hagan posible esos resultados. La calidad de los resultados es muy importante, se consigue esforzándose y siguiendo un sentido y una orientación adecuada a los fines de intercambio y comunidad que persiguen.
No tenemos que matar la figura del profesor convencional solo reconvertirlo, que se convierta en facilitador, facilite la experiencia traducida en método, y que ayude a encontrar las rutas críticas y eficientes del proceso global de aprendizaje.
‘conócete a ti mismo’ una expresión griega con mucha profundidad, para conocerse a uno mismo es fundamental aprender a ‘escuchar’ pero también a participar.
De esta forma se produce una transformación profunda, cultural, no solo en tí, sino en otros, y en sus concepciones del mundo y de la vida. Trabajar con otros es diferente y mucho más complejo de lo que parece.
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