Método, maestros y mano izquierda

'El profesor ha de facilitar criterios o recordarlos de acceso a la documentación, y además que los participantes sepan del 'trato positivo' con los especialistas, en este caso los documentalistas, facilita la búsqueda y 'los mejores encuentros'.'
En este parágrafo con el que me quedo como el más significativo, hay dos conceptos importantes memoria y mano izquierda.

La memoria se construye mediante respeto, en un esfuerzo continuo recuperando las fuentes y autores originales. En este contexto es necesario reivindicar el papel de los documentalistas, que cuidan nuestro patrimonio cultural. Son los que conocen a los maestros y conservan sus ideas y sus obras y además los tienen más cercanos.
Muy cierto, recuerdo en este sentido... la biblioteca de la facultad de Filología de la UB, donde los libros son tan antiguos que están encorvados y han de ser tratados para que el papel no se diluya por el paso del tiempo... al entrar da la sensación de que hemos retrocedido en el tiempo y de que Unamuno se levantará de uno de los pupitres del aula de consulta.

Item más, son los documentalistas a los que debemos su existencia, los 'cuidadores', a los que hemos de tratar no sé si con mano izquierda... a mi la expresión 'de mano izquierda', me recuerda a otra que un día leí 'que tu mano izquierda no sepa que hace tu mano derecha' o algo así.. y me suena a desconfianza, pero si entendemos mano izquierda como 'aquello que nos acerca a los demás, que nos hace la vida menos conflictiva y más placentera, y por supuesto, empezando a hacérsela a los otros' pues sí..!Viva la mano izquierda¡.
Hemos de aprender y hacer el esfuerzo de pedir las cosas bien y correctamente, y reconocer que dependemos de los conocimientos y el 'saber hacer' de otros, recordarlo y pedir las cosas de forma agradable y educada.