miércoles, 23 de febrero de 2011

Método y sentido de lo real

El punto clave para mí es: 'los sistemas educativos no nos suelen llevar a lo real, sino más bien 'alejar'de lo real y,o bien insuflarnos ideologías-teorías que impiden que caminemos con libertad, o bien poner velos para que veamos las cosas como se quiere que se vean'.
Pero, ¿Por qué es tan importante, el sentido de lo real?

Es importante hacer un alto en el camino y preguntarse '¿dónde estoy?', viendo el presente como algo dinámico y envolvente en toda su complejidad, somos parte de la realidad, aquí comienza el principio de aprendizaje en el 'intentar comprender' la realidad, este es el punto disparador hacia el futuro. 'Descubrir las razones, el sentido de las cosas, profundizar en la realidad, buscar la estructura de las cosas..', nadar el la complejidad y buscar las interrelaciones entre los conceptos que moldean esta realidad, no son items aislados. Querer entender, comprender y aprehender, preocuparse por entender las interrelaciones, las relaciones que la explican y que llamaremos estructurales (no están en la superficie).

'Intentar comprender' la realidad es acercar a las personas no solo a los problemas, sino y sobretodo a los acuerdos que llevan a la solución de los mismos'.Tener la necesidad de aportar sentido y fomentar el llegar a este sentido.

'La realidad es complejidad' y esto representa una oportunidad de comprender la realidad, es decir de aprender. Hemos pasado de 'intentar comprender' a 'comprender' esa realidad, ese 'intentar' nos lleva a la solución... a un futuro dinámico. 'Atrevernos a saber' es el 'principio de de todo proceso innovador'.

Tener consciencia de la realidad, hacia dónde queremos ir... nos permite conocerla, cambiarla, mejorarla, qué hacer... nos permite entrar en el proceso de aprendizaje, reconstruir el conocimiento, crear un conocimiento renovado, - esto es lo que Roberto Carballo llama deconstrucción -... mediante un trabajo de investigación.

Pasamos del 'intentar comprender' al 'comprender', mediante el proceso de aprendizaje, el método que 'ha de llevarnos, conducirnos y reconducirnos desde lo real, desde el sentido de la realidad', sabiendo que el pasado importa es nuestra aura para desarrollar nuestro presente.

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